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电子电器维修技术

来源:本站 发布时间:2013-9-17
《电子电器维修技术》每一任务以“知识目标、技能目标”为主线,以“强化应用、培养技能”为重点,以“精选内容、降低理论”为原则,同时注重工作实际过程,强调工学结合的教学模式。教材主要特点是结构模块化、内容弹性化和版面图表化,其主要编写思想如下:  (1)立足于电类各专业的培养目标,使学员掌握电器维修基本知识、基本方法和基本技能,能使用常用电子工具和仪表进行电器拆装、测试及检修。力争满足职业技术教学的实际需要,做到理论联系实际;在体系上模块结构化,更具针对性和选择性,使学员学得进、用得上,不但适用于家用电器维修工种技能需求,也尽量考虑到电子生产线上检测与维修等工种的技能需要。  (2)由于电子电器种类太多,不能面面俱到,在内容的选择上尽力做到以市场和家庭中具有代表性、先进性和典型性的电器建立学习任务,力求达到“以点带面”的目的。为适应国家节能减排、发展新能源政策的实施,教材中选取了LED照明、太阳能等电器。  (3)《电子电器维修技术》共分七个模块,模块一主要介绍基本知识和基本方法,其余各模块相对独立,教学中可根据不同专业和学时的多少选择教学内容,较容易实现内容的弹性化。为使初学维修者尽快入门,学以致用,提高动手能力,积累维修经验,《电子电器维修技术》引入了许多图表和维修案例。  (4)教学过程中提倡“教、学、做”一体化教学方式,淡化理论,强调动手能力培养,大部分实训项目都不单独列出,但重点内容安排了综合训练项目。  全书由重庆三峡职业学院黄美兴老师担任主编并统稿,重庆三峡学院陈立万老师担任副主编,其中模块一、二、五由重庆三峡职业学院黄美兴老师编写,模块三由西昌学院褚晓锐老师编写,模块四由黄美兴和重庆三峡职业学院曾齐老师共同编写,模块六由重庆三峡学院陈立万等老师编写,模块七由重庆三峡职业学院蒋发伦等老师编写。编写过程中参考、引用了诸多专家、学者和部分维修同行的宝贵经验和资料,在此一并致谢!

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